La Biblioteca Scolastica della Scuola Secondaria
Bibliolab è un progetto nato nel 2018, all’interno della Scuola Secondaria con l’intento di costruire una biblioteca innovativa, intesa non solo come laboratorio in cui fare esperienza di lettura e di scrittura, ma anche come polo di formazione per docenti e per studenti sulla tematica delle risorse informative e digitali e la gestione della Biblioteca Scolastica. Dall’ a.s. 2022/23 il progetto è diventato verticale, coinvolgendo anche docenti degli altri ordini di scuola, con l’obiettivo di mettere in rete tutte le biblioteche dell’Istituto Comprensivo.
Le nostre Biblioteche Scolastiche hanno aderito alla rete Qloud, che ha fornito il supporto tecnico e formativo per poter gestire la catalogazione digitale del patrimonio librario e il prestito, aperto a studenti e docenti.
Oltre al patrimonio cartaceo, il nostro Istituto dispone anche dell’accesso al patrimonio digitale presente sulla piattaforma MLOL scuola.
Nelle nostre biblioteche le classi hanno la possibilità di trovare non soltanto libri da poter prendere in prestito, ma anche uno spazio dove svolgere attività alternative alla classica lezione in classe. Inoltre, nell’ambito del progetto Bibliolab, vengono svolte diverse iniziative e attività, di cui troverete traccia negli articoli di questa pagina, in pare realizzati anche da studenti.
Le principali azioni del progetto Bibliolab riguardano:
Realizzazione di letture animate e drammatizzate, sia all’interno dei singoli plessi, sia nell’ambito del progetto Continuità (Infanzia- Primaria e Primaria- secondaria, privilegiando gli anni ponte).
Promozione della lettura, con l’adesione alle diverse iniziative promosse dal Comune di Empoli e dalla Biblioteca comunale, dalla Regione Toscana e dall’AIE, associazione degli editori (Leggere per Leggere, Festival Leggenda, Leggere:Forte!, #ioleggoperché), ma anche attraverso attività di rielaborazione da parte degli alunni.
Promozione della lettura, attraverso Gare di lettura, Cacce al tesor, rielaborazioni multimediali (booktrailers) dei libri letti da parte degli studenti.
Corso di formazione per apprendisti bibliotecari “Bibliotecari in erba” (Scuola secondaria).
– Formazione dei docenti sui temi legati alla lettura e all’informazione.
Nell’a.s. 2024/25, il progetto Bibliolab ha ricevuto un contributo da parte del MIC – Fondo lettura 2024, grazie al quale sono state realizzate ulteriori azioni:
– Potenziamento della catalogazione digitale e accessibilità al patrimonio librario.
– “Vivere la Bibliotec@”, azione finalizzata al coinvolgimento attivo di alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) nella gestione dei servizi bibliotecari, che si inserisce nel solco delle politiche di inclusione scolastica.
– Realizzazione di un corso di formazione destinato ai docenti, sul tema della Information Literacy.
– Promozione digitale della Biblioteca, attraverso la realizzazione di questa pagina dedicata.
– Laboratori di lettura e scrittura creativa per gli studenti.
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